音乐学系开展教学实践周系列活动
10月30日至11月3日，音乐学系组织全系教师和教师教育方向学生，开展了以提高学生专业技能与教学实践能力为目标的一系列教研实践活动。
10月30日至11月2日，教师分组对201、211、221班全体同学逐一进行声乐演唱、钢琴基础、伴奏与弹唱等科目的期中考核，检验同学们的专业术科学习情况，督促大家勤练基本功，加强音乐学专业在自弹自唱、互弹互唱、即兴伴奏等方面的专业特色与优势，鼓励同学们以更积极的态度与更饱满的热情投入今后的学习当中。
11月2日，受音乐学系邀请，甘肃省教学能手、甘肃省技术标兵，兰州市二中高级教师杨彩芬为师生举办题为《基于LIcc视角下的中小学音乐课堂观察的研究与运用》专题讲座。杨老师从教师教学方法、学生课堂实践、多元化多角度课程评价、课后教研交流等多方面为师生呈现了现阶段中学音乐课堂教学方法的理论依据与课堂活动构架基础模式。杨老师针对课堂教学过程中的重点及难点，让同学们现场进行分组讨论，表达自己对所提出问题的思考并提出解决方案。通过杨老师的讲座，同学们更加深入、详尽的了解中学音乐课堂的教学现状，并反思自身学习状况，同时对专业技能与理论基础知识的提升有了更加具体的学习目标。
11月3日，我院优秀毕业生、兰州市第五十二中学艺术教研组组长冯光勤老师受邀举办了题为《音乐教师信息技术素养与专业技术能力发展的研究》的讲座。冯老师向同学们分享了他在教学过程中独立编辑整理的人音版高中音乐鉴赏课程教学设计及课件。当代的音乐教学课堂、音乐教研活动离不开课件的制作与微课程的录制。将生动直观的课件与课堂实践教学方法相结合，才能更加有效的达到课程教学目标。冯老师分步骤详细介绍了课件制作所用软件与方法，结合自身教学经验与职业发展历程阐述了专业技能在实践教学中的重要性，鼓励同学们勤练专业基本功、夯实理论研究学习、对音乐教师信息技术的发展多做了解，为能够成为一名优秀的中小学音乐教师做好充足的准备。同学们深受启发、受益匪浅。
为期一周丰富多彩的教学实践活动，激发了同学们的学习热情，进一步明确了学习目标，同学们对如何能够成为一名合格的中小学音乐教师所必备的专业技能与音乐素养有了更加深入的了解，对自身下一步学习计划的制定与职业道路的规划有了更加清晰的目标。
撰稿：万丹丹 审核：马文菊
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